أولاً احب ان اشكر أخي myart على الموضوع ..
ثانياً عندي سؤال للأستاذ الرائع معلم فن ..
هل تعتقد أن وضع منهج متخصص للتربية الفنية أمر جيد ؟ وهل يخدم ذلك التربية الفنية أو بالأصح تدريس التربية الفنية ؟
لأني بصراحة لا أشجع وضع منهج يقيد مدرسي التربيه الفنية بدروس معينة ..
لأن الفن لا حدود له ويجب أن يترك المجال للمدرسين بأن يبدعوا ويبتكروا ويجربوا مع الطلاب كل أنواع الفنون بكل وسائلها من رسم وتصوير إلى الأشغال اليدوية بدون تقييد .
ربما تقول أن المنهج يعطيني الهدف أو مسمى الدرس وأنا لي مطلق الحريه في كيفية شرحه وتقديمه وتدريسه للطالبات ... ( ولكني مع ذلك ضد هذه الفكرة فبمجرد أعطائي مسمى الدرس معناة أني حكرت في دائرته بغض النظر كيف سأقدمه وبأي خامه).
وصحيح أنه يقام الآن في دولة الإمارات تخطيط لوضع منهج وكما تفضلت لقد اقيمت الكثير من الندوات والمنتديات كما انه طلب من كل معلم تربية فنية أن يقدم فكرة درس بوسائلة تكون مبتكرة ليتم الإنتقاء منها لوضعها في المنهج الجديد ..
لكن لدينا بعض المدرسين اطال الله في اعمارهم يدرسون مادة التربية الفنية منذ سنيييييين طوال ومازالوا متمسكين بدروسهم وأسلوبهم القديم ولم يطورا منه شيئاً وكل خوفي أن يكون هذا المنهج كتاب يضم كل هذه الدروس الغابره التي شبعنا وشبع ابنائنا منها ..
رغم اني في البداية كنت مؤيدة فكرة ان يكون للتربية الفنية منهج في بداية مشواري في التدريس إلا انني غيرت هذه الفكرة بعد تعمقي في التدريس .. ( لا اعرف ربما بعد وضع المنهج يتغير رأيي مرتاً ثانية .. الله العالم ))
آسفة للإطاله .. أختكم شمسه ..